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#Istruzione

È fondamentale mantenere l’attenzione su temi come la povertà educativa e l’inclusione scolastica, anche di ragazzi con disabilità. Tra le altre cose, ci occupiamo di servizi per la prima infanzia con il nostro Focus “ZeroSei”. Approfondisci il Goal 4 sul sito di ASviS.

Quello della sostenibilità è ormai un tema ricorrente nel dibattito pubblico. Per tale ragione, da giugno 2020 abbiamo scelto di approfondire i nessi tra i cambiamenti in atto nel welfare italiano e i 17 Sustainable Development Goals, gli Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030 dell’ONU.

Scopri di più
05/06/2024

Coprogrammazione dei servizi socio-educativi: il caso di Como

L’approccio del Comune nella programmazione dei servizi sociali ed educativi riflette un percorso di amministrazione condivisa che ha portato a una responsabilizzazione della comunità, in cui l’ente pubblico ha assunto il ruolo di orchestratore dei diversi attori del territorio
Ester Bonomi
30/05/2024

Oggi in Europa lo Stato Sociale non fa più paura

Lo pensano Anton Hemerijck e Manos Matsaganis, che hanno appena pubblicato un volume sul tema. Li abbiamo intervistati e abbiamo capito che il Welfare State nell'Unione Europea è uscito rafforzato dalle crisi degli ultimi anni. Ma la situazione non è uguale in tutti i Paesi: in alcuni, come l'Italia, il nodo del finanziamento e le scelte di spesa restano temi su cui riflettere.
Ilaria Sesana
24/05/2024

Sfide culturali e soluzioni digitali: la storia di LanguageAid

A Torino si sta sperimentando un’applicazione digitale per facilitare le comunicazioni tra la scuola e le famiglie straniere che non conoscono ancora bene la lingua italiana. Il suo obiettivo è migliorare il benessere degli alunni con background migratorio, ma anche per includere i genitori e aiutare il lavoro del personale scolastico.
Alice Sofia Fanelli
22/05/2024

Lavoro di rete per una biblioteca dai confini permeabili

Il progetto "Genitori Adesso", sviluppato dalla rete BAM - Biblioteche Area Montebellunese, ha coinvolto enti locali e comunità per rispondere alle necessità dei neogenitori attraverso forme innovative di welfare socioculturale. Grazie al dialogo e alla collaborazione ha creato nuovi spazi e iniziative per affrontare i bisogni emergenti delle famiglie. Una sperimentazione interessante che potrebbe essere presa ad esempio su altri territori.
Irene Moiola
20/05/2024

Il ruolo della scuola nella promozione del benessere

È il tema al centro del libro “Welfare per le nuove generazioni” curato dalla nostra Chiara Agostini e pubblicato dall’Asino d’oro edizioni. Il volume, a cui hanno ampiamente contribuito le ricercatrici di Secondo Welfare, è stato presentato al Salone del Libro di Torino 2024.
Viola Simonetti
14/05/2024

Nuove strade per mappare e affrontare gli effetti della povertà alimentare sugli adolescenti: parte DisPARI

Il progetto di ricerca “Disentangling inequality and food Poverty amongst Adolescents: concepts, measures and local action strategies” intende approfondire un tema poco studiato ma particolarmente importante per capire i fenomeni che generano disuguaglianze all’interno della nostra società. Sarà realizzato da un team multidisciplinare dell’Università degli Studi di Milano e di ActionAid, grazie al sostegno di Fondazione Cariplo.
Redazione
17/04/2024

Nido di famiglia: cos’è e come funziona

La realizzazione di servizi educativi 0-3 anni in un contesto domiciliare permette di rispondere a varie esigenze che vanno dalla conciliazione alla disponibilità di posti negli asili, fino al sostegno all'occupazione femminile. Ma presenta anche molteplici sfide che richiedono adeguate competenze per essere affrontate. Per questo il progetto Paidia prevede la realizzazione di percorsi formativi abilitanti.
Carolina Moleti
11/04/2024

“Per lavorare nel sociale serve soprattutto avere un buon cuore”

I diffusi stereotipi sulle professioni del sociale spesso creano confusione nella scelta del percorso di studio e di lavoro. Per questo l’Università di Torino ha avviato un progetto per innovare l’orientamento e la formazione delle professioni socio-psico-pedagogiche.
Elena Lumetta
18/03/2024

Servizi per l’infanzia: il progetto Paidia entra nel vivo

Una giuria di esperti ha selezionato 14 progetti che intendono sviluppare servizi innovativi per l'infanzia in comuni veneti in cui l'offerta per la fascia 0-3 anni è carente. Le iniziative individuate ora parteciperanno a una fase di pre-incubazione per potenziare le idee proposte in termini di visione e sostenibilità economica.
Maurizio Busacca
15/03/2024

Un Consiglio dell’UE (inedito) per gli investimenti sociali

A Bruxelles si è tenuta una riunione congiunta tra i Ministri dell’economia e delle finanze e quelli del lavoro e delle politiche sociali dei 27 Stati membri. Un fatto straordinario, che dice molto del momento che sta vivendo l’Unione Europea.
Paolo Riva
16/02/2024

Innovare il sistema educativo italiano: il Rapporto italiadecide 2023

Il documento, curato dall’associazione di ricerca per la qualità delle politiche pubbliche, invita a riflettere sulla necessità di “apprendere ad apprendere” in un mondo sempre più complesso. C'è bisogno di un approccio educativo che integri saperi, superi le diseguaglianze culturali ed equipaggi gli individui con competenze critiche.
Daniela Viglione
24/01/2024

L’educazione non è solo un problema dei giovani, ma anche una fragilità degli adulti

A Nova Milanese il progetto "InNovaMenti" ha permesso di creare un'alleanza tra organizzazioni con storie, provenienza e sensibilità differenti, ma che hanno a cuore l’educazione delle nuove generazioni. Ne sono nate una serie di iniziative culturali che si rivolgono ai giovani, ma anche agli adulti e alla comunità nel suo insieme.
Nerella Buggio
16/01/2024

Jobs and digital skills, the situation in Italy

Digitalisation is essential for business development and is at the center of public debate in Europe. But it is still scarcely considered in Italy, where there are few skills in this field. What do companies think about this? Which profiles will be most in demand in the coming years?
Elisabetta Cibinel
10/01/2024

Come unire le competenze per affrontare la povertà socio-educativa

In un quartiere di Monza il progetto "Tutti per uno, uno per tutti!" unisce diverse organizzazioni che, lavorando in maniera integrata, cercano di offrire risposte più complete e efficaci ai problemi della propria comunità. Un esempio utile anche per altre realtà impegnate su sfide simili.
PierGiovanni Bellomi
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