La scuola in Italia sta uscendo da un momento di forte stress. Il ricorso alla didattica a distanza durante la pandemia di Covid-19 ha messo in evidenza molti problemi del nostro sistema scolastico, ma ha anche generato volontà di cambiamento.
Cosa ci resta dell’esperienza fatta durante l’emergenza? Cosa possono fare la digitalizzazione e l’innovazione didattica per l’inclusione sociale dei giovani? Come si può innovare la didattica sfruttando le opportunità offerte dal digitale?
Per rispondere a queste domande è nato Nova Schol@ – Innovazione digitale della didattica per l’inclusione sociale. Si tratta del progetto realizzato da un team multidisciplinare di ricercatori e comunicatori di Percorsi di secondo welfare che, grazie al sostegno di Bolton Hope Foundation Ets, prevede varie attività di ricerca e comunicazione, tra cui il podcast “Oltre la Cattedra“.
Lo scopo è quello di studiare e raccontare, partendo da casi concreti, se e come la digitalizzazione possa essere la chiave per innovare un modello di didattica ormai superato, in favore di un modo di fare scuola digitale, aperto e non convenzionale che possa favorire l’inclusione sociale.
Abbiamo anche raccolto i concetti e i termini più interessanti incontrati nell’ambito di Nova Schol@ nel primo Glossario della digitalizzazione e dell’innovazione didattica.
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20125 Milano
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