zerosei Archivi • Secondo Welfare

06 Agosto 2024

Genitori in azienda: come, quando e perché supportarli

Le imprese possono avere un ruolo importante nella promozione della genitorialità responsiva, per il sostegno alla natalità e per costruire le basi di una buona crescita per le bambine e i bambini. Vediamo come.

17 Maggio 2023

Nidi: un servizio chiave per il contrasto alla povertà educativa

L'aumento dei posti per bambini e bambine negli asili nido è fondamentale non solo per facilitare la conciliazione, ma anche per prevenire la povertà educativa e materiale.

06 Ottobre 2022

Giuste radici per chi cresce: il Piano di Azione Nazionale della Garanzia Infanzia

Il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali ha pubblicato la versione definitiva del PANGI, il documento che individua obiettivi e criteri per estendere, rafforzare e garantire i diritti di bambine, bambini e adolescenti entro il 2030 al fine di contrastare le diseguaglianze.

08 Settembre 2022

La Commissione UE presenta la Strategia europea per l’assistenza

Nell’ambito del Pilastro europeo dei diritti sociali, a Bruxelles è stata presentata la proposta per la cura di bambini e anziani, ma anche dei caregiver che li assistono ogni giorno.

21 Giugno 2022

Politiche per la famiglia: gli interventi che servono alla Lombardia

La Cisl ha avviato un'interlocuzione con la Regione per stabilire l'utilizzo delle risorse europee ed incrementare i servizi per la famiglia, incentivando la conciliazione.

27 Aprile 2022

“Non state buoni se potete”: Solidea dedica un numero alla condizione dei ragazzi e dell’infanzia dopo la pandemia

Scuola, didattica a distanza e comunità educante sono alcune delle questioni approfondite nel primo numero del 2022 pubblicato dalla rivista promossa dalla Società di mutuo soccorso Solidea.

15 Febbraio 2022

Diritto all’asilo

Nel quinto approfondimento di ABNE, il progetto che stiamo realizzando con Slow News per raccontare cos'è e come funziona la Politica di coesione europea, affrontiamo il tema dei servizi all'infanzia partendo dall'esperienza della Campania.

10 Novembre 2021

Rendere il nido un effettivo diritto per tutti

Sul sito di neodemos Alessandro Rosina spiega perché è necessario rendere un “diritto” di ogni bambino l’offerta di un percorso educativo di qualità fin dai primissimi anni di vita.

25 Luglio 2021

Nonni di comunità per sostenere le famiglie fragili

In un intervento che ha coinvolto più territorio e regioni, Auser Lombardia ha cercato di valorizzare le relazioni intergenerazionali per sostenere bambine, bambini e famiglie in difficoltà.

07 Maggio 2021

Investire negli asili nido deve essere una priorità nazionale

Le basi che vengono gettate nei primi anni di vita dei bambini condizionano tutto il percorso successivo dell'apprendimento. Per questo è cruciale investire sugli asili, un servizio sociale ma anche e soprattutto educativo, e Next Generation EU può essere l'occasione per accelerare il loro sviluppo omogeneamente in tutto il Paese. A dirlo è il rapporto “Asili nido in Italia”, promosso dall’impresa sociale Con i Bambini e Openpolis.

12 Gennaio 2021

Abbandono scolastico e povertà educativa, i costi della DAD secondo l'indagine di Save the Children

A quasi un anno dall’inizio della pandemia e con le scuole che procedono a singhiozzo, Save the Children ha dato voce ai ragazzi e alle ragazze delle scuole superiori realizzando un'indagine che ha coinvolto oltre 1.000 studenti. La ricerca evidenzia che la crisi rischia di incrementare ulteriormente il tasso di abbandono scolastico e di ampliare i divari economici e sociali già esistenti.

30 Settembre 2020

Comincio da zero: il nuovo bando per la prima infanzia promosso da Con i Bambini

"Comincio da zero" è un nuovo bando di Con i Bambini promosso nell'ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile per incrementare l'offerta di servizi educativi e di cura per la prima infanzia. Le proposte, che devono pervenire da realtà del Terzo Settore, dovranno prevedere interventi volti a incrementare e qualificare le possibilità di accesso e fruibilità dei servizi per la fascia 0-6 anni. La scadenza è fissata al 4 dicembre 2020.

11 Settembre 2020

Educazione outdoor: come pensare (letteralmente) fuori dagli schemi

Che cos'è l'educazione outdoor? È una "moda necessaria" o un elemento di rottura nel design dei servizi educativi? Quali sono le opportunità e i limiti di questo approccio? Gruppo CGM, Artesella e la Cooperativa Sociale La Coccinella organizzano un workshop per rispondere a queste domande. Francesca Gennai, Presidente de La Coccinella, ci ha anticipato alcuni dei contenuti di questo momento di riflessione e confronto.

07 Settembre 2020

Rete educAzioni, la scuola che riparte deve essere sicura e capace di non lasciare indietro nessuno

L'agenda politica deve porre al centro il sistema educativo per disegnare una scuola post Covid-19 che sia nuova, solidale, inclusiva e in grado di accogliere finalmente tutti gli studenti, a partire dai più fragili. È questo il messaggio di educAzioni, compagine che riunisce nove reti della società civile impegnate nel contrasto alla povertà educativa e nella promozione dei diritti dei bambini e degli adolescenti, in vista della riapertura delle scuole.

06 Agosto 2020

Assegno universale alle famiglie: (finalmente) un passo concreto per investire sul futuro

Il Family Act intende riorganizzare le varie e frammentate misure a sostegno della famiglia attualmente presenti nel nostro Paese, creando un quadro più ordinato e funzionale. Il primo passo di questa strategia è l'assegno unico, che dovrebbe consentire a tutte le famiglie di ricevere un sostegno economico mensile per ogni figlio fino ai 18 anni di età. Elena Barazzetta si è interrogata su questa misura potenzialmente rivoluzionaria.

14 Luglio 2020

Cisl Lombardia: utilizzare i Fondi europei per finanziare politiche di sostegno alla famiglia

Secondo Cisl Lombardia, la Regione potrebbe utilizzare le risorse della Programmazione sociale europea (POR FSE e POR FESR) già assegnate ma non ancora utilizzate per finanziare una serie di interventi per il sostegno alle famiglie e all'infanzia. Tra le iniziative che sarebbe necessario sostenere secondo il sindacato ci sono: la riduzione dei costi dei centri estivi, il sostegno alla didattica a distanza e il rafforzamento del sistema di integrazione 0/6 anni.

08 Luglio 2020

Conte apre il dialogo con le nove reti promotrici di educAzioni

Le nove reti che hanno promosso il documento "educAzioni" sono state ricevute da Conte. Il Presidente ha espresso sintonia con le riflessioni e le richieste avanzate, concordando sul fatto che investire sulla scuola è necessario per il futuro del Paese. Conte ha invitato le nove reti a collaborare fattivamente alla definizione progettuale delle linee programmatiche che l’Italia presenterà all’Unione Europea nell’ambito di Next Generation EU.

15 Maggio 2020

Giuseppe Bruno: per la fase 2 occorre ripartire dalla famiglia e dai servizi educativi e per l'infanzia

Sarà difficile pensare alla ripresa della produttività e del lavoro se all'interno delle mura domestiche non vi è il sostegno necessario per garantire salute, sicurezza e serenità. Quella che dobbiamo affrontare è, come prima cosa, la questione aperta dell’educazione, dell’istruzione e della socializzazione dei bambini. È questo il pensiero di Giuseppe Bruno, Presidente del Gruppo Cooperativo CGM, per la fase 2.

11 Maggio 2020

Riaprire ai bambini: l'appello del pedagogista Daniele Novara

"Riaprire ai bambini è una necessità imprescindibile ormai acquisita anche dall'opinione pubblica. Superare la trascuratezza subita dai più piccoli è un fatto di rispetto della loro vita, della loro crescita e anche del nostro futuro perché loro lo rappresentano da tutti i punti di vista". Questo è il pensiero di Daniele Novara, fondatore e Direttore del Centro PsicoPedagogico per l'educazione e la gestione dei conflitti.

08 Maggio 2020

Forum DD: le proposte al Governo per garantire il diritto all'istruzione e alla socialità di bambini e ragazzi

Il Forum Disuguaglianze e Diversità (Forum DD) si è unito alle molte voci che in questi giorni chiedono una riflessione su come garantire il diritto all’istruzione e alla socialità di bambini e ragazzi. Gli indirizzi e le proposte avanzate dal Forum DD riguardano in particolare la riapertura delle scuole e degli spazi di socialità e il contrasto della povertà e delle disuguaglianze sociali e di genere.

30 Aprile 2020

Alleanza per l'infanzia: scuola e servizi educativi cruciali per la ripresa e per il futuro del Paese

L'Alleanza per l'infanzia ha diffuso un comunicato con una serie di proposte per realizzare una Fase 2 che metta finalmente al centro bambini e ragazzi e, soprattutto, tenga conto delle loro esigenze educative. Al documento, frutto del confronto fra le associazioni e gli esperti che compongono il think tank, ha contributo anche il nostro Laboratorio.

24 Aprile 2020

Coronavirus, Intesa Sanpaolo mette a disposizione la piattaforma WeBecome per la didattica distanza

Nel corso del 2019 il Gruppo Intesa Sanpaolo ha lanciato "WeBecome", una piattaforma formativa gratuita attraverso la quale è possibile accedere a materiali di approfondimento rivolti agli insegnanti, ai dirigenti scolastici e ai genitori. Oggi la piattaforma è stata ripensata in relazione alle necessità dettate dal Coronavirus: è infatti disponibile una nuova sezione in cui trovare consigli e strumenti per agevolare la didattica a distanza.

20 Aprile 2020

La didattica a distanza non basta: il valore della scuola è essere un luogo vissuto

La chiusura sta intaccando il diritto allo studio? Come possiamo affrontare questa situazione? Ne abbiamo parlato con Carla Bianchi, Segretaria Generale FLC CGIL Roma Centro Ovest Litoranea

17 Aprile 2020

È il momento di ripartire dai bambini e dai ragazzi

I minori non sono al centro dell’agenda politica italiana. Non lo sono in condizioni normali e non lo sono, purtroppo, neanche durante questa emergenza. Eppure stanno pagando a caro prezzo le conseguenze della crisi sanitaria in atto, essendo confinati in casa ormai da tempo. Se vogliamo evitare una drammatica crescita delle disuguaglianze, l'avvio della cosiddetta fase 2 deve mettere al centro bambini e ragazzi.

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