scuola Archivi • Secondo Welfare

29 Ottobre 2024

I nessi tra benessere, povertà e partecipazione dei minori: uno studio sull’Alto Adige

Attraverso il coinvolgimento diretto di bambini e adolescenti, nel contesto altoatesino è stata realizzata un’indagine volta a delineare strategie di sostegno dei minori che tengano conto delle necessità individuate con un approccio partecipativo.

23 Ottobre 2024

La recensione di “Welfare per le nuove generazioni” su AltraMente

Amar Bensaad ha letto il libro curato dalla nostra Chiara Agostini, che esplora il ruolo della scuola nella promozione del benessere mentale delle nuove generazioni, evidenziando l'importanza di un welfare inclusivo.

22 Ottobre 2024

Salute mentale dei giovani: quattro contributi utili al dibattito

Una sessione della XVI Conferenza ESPAnet Italia di Napoli è stata dedicata alla salute mentale delle nuove generazioni. Autori e autrici dei paper presentati in questa sede ci proporranno una sintesi dei loro lavori.

26 Settembre 2024

Parte il Progetto Diderot rivolto a 115.000 Studenti di Piemonte e Valle d’Aosta

Con 15 nuove linee didattiche, offre un percorso formativo innovativo per preparare le nuove generazioni ad affrontare temi di importanza cruciale.

22 Agosto 2024

Radicalmente Adolescenti: dieci azioni per il benessere dei giovani a Bologna

Il Comune ha presentato il documento di sintesi della strategia che sarà sviluppata per offrire ai giovani opportunità, risorse e spazi di crescita, affrontando temi cruciali come salute mentale e prevenzione della violenza.

17 Luglio 2024

Valutare bene per stare meglio: intervista a Cristiano Corsini

Abbiamo intervistato il Professore ordinario di Pedagogia sperimentale all’Università Roma Tre per capire meglio come funziona il sistema di valutazione nella scuola italiana, come questa influenzi il benessere degli studenti e come si potrebbe intervenire per migliorare le cose.

09 Luglio 2024

Benessere a scuola: la valutazione educativa può fare la differenza?

Negli ultimi anni, complice la pandemia, il tema del benessere psicologico si è fatto strada anche nelle aule scolastiche mettendo in discussione teorie decennali legate alla valutazione di studenti e studentesse.

21 Giugno 2024

Breaking School Segregation with Social Innovation: Lessons from MAGNET Schools

Examining school segregation in Catalonia, Spain, this article explores the negative impact on educational outcomes and social cohesion. Highlighting the MAGNET Project, it showcases how social innovation and strategic partnerships can foster inclusion and improve academic performance.

21 Giugno 2024

Spezzare la segregazione scolastica con l’innovazione sociale: lezioni dalle scuole MAGNET

Le studentesse del Master in Studi del Lavoro e Politiche Sociali dell'Università di Milano hanno esaminato l'impatto negativo della segregazione scolastica nella regione spagnola della Catalogna. Analizzando il progetto MAGNET, hanno messo in evidenza come l'innovazione sociale e le partnership strategiche Pubblico-privato possano favorire l'inclusione e migliorare le prestazioni accademiche.

10 Giugno 2024

Piano Territoriale degli Orari: un’occasione per le città di confrontarsi con le disuguaglianze della policronicità

Le politiche temporali ricoprono un ruolo rilevante per la vita sociale delle città e possono diventare preziose alleate per contrastare le disuguaglianze e migliorare la qualità della vita nei contesti urbani. Secondo Welfare ha approfondito il tema attraverso un’indagine empirica.

07 Giugno 2024

Asili nido: Italia tra sfide e soluzioni innovative

Sul Corriere della Sera Greta Sclaunich approfondisce la diffusione di asili nido e servizi per l’infanzia in Italia.

06 Giugno 2024

La sfida del digitale: innovare la scuola per promuovere l’inclusione

Il volume curato da Chiara Agostini ed edito da Giappichelli presenta i risultati della ricerca Nova Schol@, realizzata da Percorsi di secondo welfare per comprendere quanto il digitale e le nuove tecnologie siano in grado di favorire l'inclusione sociale nel sistema scolastico italiano.

05 Giugno 2024

Elezioni Europee: i partiti si impegnino a promuovere servizi educativi di qualità

Un documento dell'Alleanza per l'infanzia invita tutte le forze politiche a dare seguito alla Dichiarazione di La Hulpe e investire maggiormente per sostenere bambini e bambine.

05 Giugno 2024

Disagio giovanile: smettiamola di dare tutte le colpe al digitale

Stimolate da alcune opinioni molte nette di Jonathan Haidt sugli impatti dei social sulla Generazione Z, abbiamo voluto riflettere del rapporto tra giovani e digitale con la psicologa Cecilia Iannaco.

04 Giugno 2024

In Sicilia si investe sui giovani con l’agricoltura 4.0

Sulle Madonie un istituto superiore di Gangi sta provando a essere un agente di cambiamento per il territorio grazie ai fondi di coesione UE.

31 Maggio 2024

Il futuro dell’Elba: finanziamenti e criticità

Sull'Isola i fondi di coesione UE sono fondamentali per tante cose, ad esempio le scuole, ma non sono facili da ottenere.

24 Maggio 2024

Sfide culturali e soluzioni digitali: la storia di LanguageAid

A Torino si sta sperimentando l’utilizzo di un’applicazione digitale per facilitare le comunicazioni tra istituti scolastici e famiglie straniere che non conoscono ancora bene la lingua italiana. Ecco i vantaggi che porta con sè.

20 Maggio 2024

Il ruolo della scuola nella promozione del benessere

È il tema al centro del libro “Welfare per le nuove generazioni” curato dalla nostra Chiara Agostini e pubblicato dall’Asino d’oro edizioni. Il volume, a cui hanno ampiamente contribuito le ricercatrici di Secondo Welfare, è stato presentato al Salone del Libro di Torino 2024.

17 Maggio 2024

Istruzione e lavoro: il ruolo cruciale delle opportunità educative nell’inserimento lavorativo

OpenPolis ha analizzato i dati sull'abbandono scolastico e sull'occupazione per comprendere meglio il legame tra istruzione e lavoro.

17 Aprile 2024

Aperta la Call for abstract della XVII Conferenza ESPAnet Italia

L'edizione 2024, dedicata al tema "Dar conto delle diseguaglianze e riconfigurare le politiche sociali", si terrà dal 4 al 6 settembre presso l'Università degli Studi di Napoli. Tra le sessioni previste segnaliamo in particolare quella dedicata alla salute mentale delle nuove generazioni.

28 Marzo 2024

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